304毛细管美国mba 免联考是每年1月份进行报名,考试时间4月份,考试时间4月份进行入学,考试通过后在1月份进行复试。
考试通过后即可颁发的学历和学位双证。
下面在职研究生教育信息网老师给大家介绍一下美国MBA。
MBA,即MBA,MasterofBusinessAdministration,是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业学位。
它是一种高层次的专业学位。
它教授的理论知识和实战能力。
在掌握扎实的现代管理理论和方法的同时,还能把MBA/EMBA教学放在首要位置上。
我们通常所说的理论,都是以实践为主,特别重视理论和分析方法为基础的广义的。
因为职业教育的目的是使学生掌握在一个特定职业领域内掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识。
EMBA学生们在导师的指导下,用工作实际各自的工作经验,为解决实际工作中的问题做出决策的决策依据,通常只要是能用一个高级的教育方式解决的。
讲授课程是一个长期的教学过程,学生在完成了EMBA教育的课程之后,在教师指导下,直接参与和教学的角色。
这种教学方法要求的学员们要具有扎实的理论基础和系统的专业知识,掌握前沿的研究成果,并具有实际操作的动手能力。
所面授EMBA教学的主要特点在于案例教学和具体操作的环节中。
EMBA学员要具有国际化的背景。
为EMBA教学不仅要掌握大量的现代管理知识,更要具有结合本土具体项目的开发、管理理念,并在日常的管理过程中,能够举一反三。
国际性EMBA教学把单纯讲授课程的内容与企业国际化、企业经营环境中的实战案例紧密联系起来。
学生在课堂中针对性的案例进行课堂讨论,与学生沟通作业深入,通过小组讨论深入企业面临的真实运作流程,让学生将所学知识应用到企业发展、技能提升。
课程把学习与企业实战紧密结合起来,如商业伦理、商法、实战观摩、分析与决策技能训练等,学生在企业中通过参与小组讨论、分析和解决企业实际管理问题的能力训练。
电子科技大学MBA的特色:通过引导学生将学习分为不同的教学方式。
学院不仅通过案例、课堂讨论、小组讨论、计算机模拟等形式,而且通过商业伦理、课堂讨论、分析和人际关系的训练、政策研究、管理咨询、专题研讨等教学方法,培养学生实际处理复杂的商务问题的能力。
培养目标:西南科技大学MBA专业培养具有全球视野、创新能力、创业精神和开拓精神的高级中高层管理人才。
师资力量:要求学生掌握管理学科的基本理论,具有相关的应用知识和技能,使学生熟悉相关的法规和技能,具有从事企业管理、金融实际的能力,具有全球经营战略眼光、创新意识和总揽全局的决策能力,具有全球战略眼光、创新精神的领导艺术与决策能力。
考试通过后即可颁发的学历和学位双证。
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它是一种高层次的专业学位。
它教授的理论知识和实战能力。
在掌握扎实的现代管理理论和方法的同时,还能把MBA/EMBA教学放在首要位置上。
我们通常所说的理论,都是以实践为主,特别重视理论和分析方法为基础的广义的。
因为职业教育的目的是使学生掌握在一个特定职业领域内掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识。
EMBA学生们在导师的指导下,用工作实际各自的工作经验,为解决实际工作中的问题做出决策的决策依据,通常只要是能用一个高级的教育方式解决的。
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这种教学方法要求的学员们要具有扎实的理论基础和系统的专业知识,掌握前沿的研究成果,并具有实际操作的动手能力。
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EMBA学员要具有国际化的背景。
为EMBA教学不仅要掌握大量的现代管理知识,更要具有结合本土具体项目的开发、管理理念,并在日常的管理过程中,能够举一反三。
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学生在课堂中针对性的案例进行课堂讨论,与学生沟通作业深入,通过小组讨论深入企业面临的真实运作流程,让学生将所学知识应用到企业发展、技能提升。
课程把学习与企业实战紧密结合起来,如商业伦理、商法、实战观摩、分析与决策技能训练等,学生在企业中通过参与小组讨论、分析和解决企业实际管理问题的能力训练。
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学院不仅通过案例、课堂讨论、小组讨论、计算机模拟等形式,而且通过商业伦理、课堂讨论、分析和人际关系的训练、政策研究、管理咨询、专题研讨等教学方法,培养学生实际处理复杂的商务问题的能力。
培养目标:西南科技大学MBA专业培养具有全球视野、创新能力、创业精神和开拓精神的高级中高层管理人才。
师资力量:要求学生掌握管理学科的基本理论,具有相关的应用知识和技能,使学生熟悉相关的法规和技能,具有从事企业管理、金融实际的能力,具有全球经营战略眼光、创新意识和总揽全局的决策能力,具有全球战略眼光、创新精神的领导艺术与决策能力。
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