“走进爱贝迪STEM+课堂，开启“冰雪奇缘”探索之旅”

最近，国内知名跨学科融合教育企业品牌艾贝迪stem+推出了快乐梦工厂冰雪奇缘主题课程，以干冰为主题带领孩子探索不同形态二氧化碳的科学奥秘。

在课堂上，老师通过解读干冰、干冰泡沫、二氧化碳三个实验站，带领孩子们探索如烟似云的白雾产生原理，详细讲解空气体的重要组成部分——二氧化碳和生活中常见的现象

情景创设:在实验中点亮孩子的思维启明灯

简直像仙境一样不可思议的白雾到底蕴藏着什么样的神秘？ 学生们提出一连串不可思议的问题后，在实验的第一站，老师展示了干冰。 学生们注意，用手触摸，用鼻子闻，用自己的感觉体验干冰的各种特征。 在下一站，刚才随着空的空气漂浮的不可思议的白雾又变身为泡沫球。 小学生们拼命伸出手掌去接泡泡球。 裹着白雾的泡沫球在大家的手掌上摇晃着，接触到外力后泡沫球破裂变成白雾散开。

接着老师暴露了其科学原理。 干冰是固体的二氧化碳。 二氧化碳本身是无色无味的气体，是空气体的组成之一。 二氧化碳从固体变成气体时吸收大量热量，使周围空气体的温度迅速下降，空气体中的水蒸气发生液化现象形成小液滴，这就是我们所看到的不可思议的白雾。

在课堂上，老师运用pbl教学法，从情境创设、相互作用到实验探索、结论分解，充分挖掘了学生们的各种感受观，诱惑学生思考不可思议现象背后的科学现象。

互动探索:在小教室多维度培育孩子的大未来

在我们小时候上的科学课中，老师只给每个人发送了实验资料，教授了操作步骤和其中相关的知识，但每个实验都涉及到各种学科的知识。 因为这门科学课没有把知识有机地联系起来。 艾迪stem+上海中庚中心的老师这样说。

佩迪stem+的课程设计强调跨学科融合，在知识获取和能力培养之间架起了桥梁，使学生不仅能够掌握跨学科知识，还能够掌握应对问题的思考能力。

佩迪stem+的老师们经常自主学习、再现教学方法，仔细研究其背后的逻辑，思考在课堂上应用的方法。 我希望孩子们能在我的课上快乐高效地学习。 另外，我希望父母们也能感受到阿迪stem和其他不同课程的特色。 让素质教育真正落地，更好地在课堂上实现跨学科知识教授和综合技能，让孩子有处理诸多复杂问题的思维能力，是我不断精进的教育目标。

不是灌输，而是要启发人； 学习也不是机械输入，必须用于处理实际问题。 埃迪stem+希望通过stem帮助孩子成长，为孩子们打开更广阔的世界，探索孩子未来的无限可能性。

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